> मंचों > जर्मन टाइम्स और कन्वेंशन > पाठ 5: वर्तमान-दिवस वाक्य सेटअप
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हैलो,
इस सबक तक, हमने वर्तमान समय के बारे में आवश्यक जानकारी दी।
आइए अब हम जो कुछ भी सीखे हैं उसे समेकित करें और सीखें कि कैसे सरल विषय से छुटकारा पाकर बड़े वाक्य बनाएं और वाक्यों को समर्पित करें।
इस स्तर पर, सभी को एक वाक्य में सरल वाक्य बनाने में सक्षम होना चाहिए।वास्तव में, इस स्तर आप की सजा उपयुक्त होने के लिए में अन्य मदों, और शब्दों के अन्य प्रकार के बारे में जानकारी देने के लिए है, लेकिन हमारा लक्ष्य यहां के सामान्य आगे इस तरह की जानकारी के लिए रख दें अलग है और के लिए अधिक जटिल वाक्यों चलती, सरल वाक्य के साथ शुरू से उदाहरण दे।
नीचे दिए गए उदाहरणों का सावधानी से पालन करें:
लार्नन: सीखें
lerne : मेँ सीख रहा हूँ
मैं lerne : बेन मैं सीख रहा हूँ
मैं lerne / Deutsch : बेन Almanca मैं सीख रहा हूँ
मैं lerne / Deutsch / आज : बेन आज Almanca मैं सीख रहा हूँ
मैं lerne / Deutsch / आज / फ्रेंकरिच में : बेन आज फ्रांस में Almanca मैं सीख रहा हूँ.
लाल करें: बोलो
अस्वीकार : वह बात कर रहा है
Mehmet अस्वीकार : Mehmet बोला जा रहा है
अली अस्वीकार : अली बोला जा रहा है
मेहमत अंड अली लाल करना : मेहमत और अली वो बात कर रहे हैं
सहमति अस्वीकार / wi ein डममकोफ : सहमति एक मूर्ख की तरह बोला जा रहा है
सहमति अस्वीकार / wi ein डममकोफ / मिट डेन किंडरन : सहमति बच्चों के साथ एक मूर्ख की तरह बोला जा रहा है
gehen: जाओ
गेहे : मैं जा रहा हूँ
मैं गेहे : बेन मैं जा रहा हूँ
मैंगेहे / आज : बेन आज मैं जा रहा हूँ
मैं गेहे / आज / इन्स केनो : बेन आज सिनेमा के लिए मैं जा रहा हूँ
मैं गेहे / आज / इन्स केनो / माइट फ्राइंडन : बेन आज अपने दोस्तों के साथ सिनेमा के लिए मैं जा रहा हूँ
मैं गेहे / आज / इन्स केनो / माइट फ्राइंडन / उम 18:00: बेन आज 18:00 बजे अपने दोस्तों के साथ सिनेमा के लिए मैं जा रहा हूँ
spielen: खेलने के लिए
spielen: वे खेल रहे हैं
अली एंड वेल स्पिलन: अली और वेल खेल रहे हैं
मरने वाला खेल: बच्चे खेल रहे हैं
चुप रहो: वे खेल रहे हैं
अली एंड एल्पर स्पीलन / फ़्यूज़बॉल: अली और एल्पर फुटबॉल खेल रहे हैं
अली एंड एल्पर स्पीलन / पियानो: अली और एल्पर पियानो बजाना
बोलो / पियानो: वे पियानो खेलते हैं
डाय कन्डर स्पीलन / फ़ॉसबॉल: फुटबॉल खेलने वाले बच्चे
मरने वाले काफ़ी सफ़ल / फॉसबॉल / आईएम गर्टन: बच्चों के बगीचे में फुटबॉल खेल रहे हैं
डाय कन्डर स्पीलन / फॉसबॉल / आईएम गर्टन डर स्कूले: बच्चों के स्कूल गार्डन में फुटबॉल खेलें
मुझे लगता है कि बहुत सारे उदाहरण पर्याप्त हैं। आप अलग-अलग उदाहरणों और वाक्यांशों को स्वयं बना सकते हैं और उन्हें इस संदेश के जवाब में लिख सकते हैं।
आइए ऊपर दिए गए वाक्यों की जांच करें और उन्हें लंबाई में लिखें।
ऊपर दिए गए वाक्यों से कई निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। आइए अब उन पर एक नज़र डालते हैं।1) जैसा कि आप देख सकते हैं, हमारे सभी वाक्य सकारात्मक प्रत्यक्ष वाक्य हैं। इसका मतलब है कि जर्मन में, सकारात्मक प्रत्यक्ष वाक्यों को हमेशा "विषय + क्रिया + अन्य" के रूप में क्रमबद्ध किया जाता है।
2) कुछ वाक्यों में, कुछ शब्दों को बदल दिया गया था, क्युमलिनिन का अर्थ इस पर कैसे प्रभावित हुआ?
उदाहरण के लिए,1) कल हम दोस्तों के साथ फिल्में जाएंगे।
2) हम कल दोस्तों के साथ सिनेमा पर जाएंगे।
3) हम दोस्तों के साथ कल फिल्में जाएंगे।क्या यह वही संदेश है जो तीन अपराधियों को देने को तैयार हैं?
बिल्कुल नहीं
1। क्यूमेल्ड को "सिनेमा जाना" संदेश दिया जाना चाहिए
2। क्यूमेल्ड को दिया जाने वाला संदेश "कल होगा"
3। संदेश को मित्रों के साथ जाने के लिए "शांत" को दिया जाना चाहिएये हमें दिखाते हैं कि कम्युलंट जोर देने वाला एक अवधारणा है और संचयी पर जोर हमेशा लोड के निकटतम चीज़ है।
3) निकाले जा सकने वाले परिणामों में से एक कंपकंपी है;
क) हम आपके पास आज रात आएंगे
बी) मैं इस स्कूल में पांच साल तक अध्ययन कर रहा हूं
ग) सुबह सुबह मैं उठोअब, हालाँकि ये तीनों वाक्य वर्तमान काल के वाक्यों की तरह दिखते हैं, वाक्यों के वास्तविक अर्थ हमें बताते हैं कि ऐसा नहीं है।
क) जब आशीर्वाद का समय आ जाएगा
बी) जब निष्कर्ष का समय लगातार समाप्त होता है
ग) कबीले का समय चौड़ा है।यह हमें दिखाता है कि हम वर्तमान समय का उपयोग करके विभिन्न समय के अर्थों के साथ संकेत बना सकते हैं। आसानी से व्यक्त कर सकते हैं
हम आपको नियमों के बारे में बताने जा रहे हैं
यह सभी जानकारी है जो हम आपको वर्तमान समय और वाक्यों के बारे में देंगे।
हमारे आगामी पाठों में, हम आपको प्रश्नावली और नकारात्मक वक्तव्यों के बारे में जानकारी देंगे।उपलब्धियां ...
हे देश के नौजवानों! फ़र्ज़ी होने का दिखावा मत करो! उह, असीमित क्रूरता और न्याय के बाद जिसे यूरोप ने आप पर प्रहार किया है, आप किस कारण से उनके दुख और अधर्म पर भरोसा करते हैं? नहीं न! नहीं न! जो लोग एक संस्कार होने का दिखावा करते हैं, बेहोशी नहीं, हो सकता है कि आप उनकी तरफ से अनजाने में शामिल हों और अपने और अपने भाइयों को निष्पादित करें। ऐसा हो कि आप अनैतिक होने का दिखावा करते हैं, आप मातृत्व के कारण झूठे हैं! .. इस कारण से, आपकी निष्ठा आपकी राष्ट्रीयता और राष्ट्र के विरोध में एक बौद्धिक है! .. (Lem'alar)
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आपके उदाहरण बहुत सटीक थे
धन्यवाद।
बहुत अच्छे उदाहरण दिए गए हैं, उन्हें नोट करना आवश्यक है, लगातार काम करने के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद
anschauen: देखना, निहारना
wir anshauenen: हम देखते हैं
वीर एशुएनन / फर्नसेन
वीर एशुएनन / फ़र्नसेन इम हसist Alles रिचटिग?
डेंक शाइनwir schauen a: हम देख रहे हैं
wir shauen fern: हम टीवी देखते हैं
wir schauen फ़र्नसेर
wir sehen fern: हम टीवी देखते हैंडंके सेहर नाजिर
हाय नज़ीर, ich bedanke mich für die hilfe।
Gernes geschehen
मैं यहाँ उलझन में हूँ दोस्तों! ich गेहे हेत। क्या क्रिया अंत में नहीं होगी?
नमस्कार प्रिय साडो, जर्मन में रहना भूल जाओ (वर्तमान समय के लिए);
विषय + क्रिया + समय लिफाफा + वस्तु
इच गेहे हेत इन्स केनो।
व्योम कोमेन उम 10:00 उर नच हज़।ich schreibe einen संक्षिप्त meinem फ्रींडिन
ich schreibe einen संक्षिप्त meinem फ्रींडिन
इच schreibe einen संक्षिप्त एक meiner फ्रायडिन।
धन्यवाद, आप शिक्षक का सम्मान करते हैं। मुझे खुशी होगी कि अगर आप बताते हैं कि हमने मेरे होकम (a) का उपयोग क्यों किया
हाय,
मुझे खेद है कि मैंने जल्दी में नहीं लिखा।
"इिन ब्रीफ ए मच…”…मेरे नाम एक पत्र
अपनी सजा बताओ:
"इच schreibe einen संक्षेप में एक meine Freundin".
इस वाक्य में "ए" को कारक होना चाहिए...
LG
Derwischधन्यवाद
हमें ये पाठ भेंट करने के लिए धन्यवाद
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